В большой студии ГТРК «Иртыш» сегодня собрались лучшие учителя Омского района
Они подвели итоги проекта «Фабрика вакансий». Педагоги знакомят школьников с профессиями, в том числе и с журналистикой. Именно поэтому собрание провели в телевизионной студии и таким образом вживую смогли прикоснуться к репортёрскому делу.
На протяжении полугода школьники попробовали на себе самые разные специальности: от электромонтёра и пчеловода до мультипликатора и мастера 3Д печати. Познакомились и с азами нашей профессии.
Елена Моренис – директор ГТРК «Иртыш»:
«Среди учеников есть и те, кому они преподают журналистику. Поэтому куда как ни в альмаматер, с которой началось телевидение в Омской области прийти и провести свою конференцию».
Проект стал своеобразной диалоговой площадкой, его пользу отметили обучающиеся, родители и сами педагоги. Советская система профориентации в своё время показала свою эффективность. Теперь такая задача стоит перед современным образованием, но с учётом новых реальностей. Участники Фабрики вакансий получают представление о профессиях и приобретают навыки
Людмила Чворда – заместитель директора Новоомской средней школы:
«Уходя с нашей пробы, ветеринарный врач на муляжах научился делать ставить уколы. Это здорово, три инъекции в разных позициях то что может пригодиться не только ветеринарному врач, но и любой маме в домашних условиях».
Одна из основных проекта Фабрика профессий максимально сблизить образовательные учреждения и реально действующие предприятия. Чтобы школьники в буквальном смысле смогли понять свою будущую профессию и прощупать её руками. Вот как сегодня участники творческой лаборатории побывали на ГТРК Иртыш и оказались на месте ведущего новостей.
Потребность в квалифицированных кадрах в Омске сегодня высока. Только на предприятиях оборонного комплекса открыто почти 4 тысячи вакансий. Нехватка учителей в школах. Фабрику профессий уже отметили на уровне министерства образования региона. Организаторы планируют разработать методическую базу, чтобы выпускники школ и вузов могли получать профессии с учётом потребностей регионального рынка труда.